为高效、准确、及时采集《高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台》数据，真实反映学校人才培养工作状态，按时保质上报平台数据，10月3日下午，教务处组织召开了2022年人才培养工作状态数据采集工作动员会（部署会），会议以腾讯会议的形式线上召开。学校党委委员、副校长聂爱林出席会议并讲话，两校区的各部门主要负责人、各学院（部、中心）负责人及教务处相关教师参加会议，会议由教务处处长潘亚芬主持。
教务处副处长孙铁英从平台填报总体要求、组织架构、任务分工等方面详细解读了2022年状态数据平台采集工作的具体操作说明和填报注意事项。
教务处处长潘亚芬对即将开始的数据平台采集工作提出具体要求，一是本年度数据平台采集工作任务繁重，面对全新改版的采集系统，界面新、人员新、问题新，各部门要组织填报人员进行认真学习；二是两校区合并填写数据，各部门要多沟通、多交流，面对新平台新变化两校区各部门要相互配合、高效合作，共同完成相关数据采集工作；三是各部门要按要求填报的时间节点完成各项工作，保质保量，整合校内外资源确保采集数据形式合格、状态合理。
最后，学校副校长聂爱林对本年度的数据平台采集工作从全局视野出发提出三点要求：一要高度重视，人才培养工作状态数据采集是教育部对高校人才培养工作状态的全面监测，也是学校开展教学评估、专业群建设的重要依据和基础性工作，各部门要深刻领会数据采集要求、填写思路及填报技巧，重视数据平台的新变化，把数据采集和学校各项事业发展相结合，全力以赴完成。二要明确责任，各部门数据责任人要做到数据精准、应填尽填并强化数据分析与研判，将办学优势和办学成果通过精准数据展示出来，以更快提升beat365唯一官网的职业教育数字治理水平。三要通力合作，“上下同欲者胜、同舟共计者兴”，团结、高效、按时完成采集工作，才能客观的了解自身优势与存在差距，从而成功应对面临的问题与挑战，促进学校健康稳定发展。
